注意广度

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注意广度(span of attention),在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。也叫注意范围。注意广度也表明知觉的范围。在同一时间内注意广度越大,知觉的对象就越多,注意广度越小,知觉的对象也越少。研究注意广度,一般用速示器将数字、图形、词或字母等刺激材料,以很短的时间呈现出来,由于被试的眼球来不及转动,因此他对这些刺激物的知觉几乎是同时进行的,被试所能知觉的数量就作为他的注意广度。研究结果表明,在0.1秒的时间内,成人一般能把握8~9个黑色圆点,把握4~6个不相联系的外文字母,以及4~5个没有联系的汉字。这证明注意广度是有一定限度的。

一个人的注意广度,可以因各种条件而变化。首先,刺激物的特点会影响人的注意广度,如用速示器呈现的外文字母,颜色相同时,注意广度就大,颜色不同时,注意广度就小;排成一行时注意广度就大,杂乱无章分散排列时,注意广度就小;字母的大小相同时,注意广度就大,大小不同时,注意广度就小等等。总之,注意的对象越集中,排列得越有规律,越能成为互相联系的整体,注意广度就越大。其次,注意广度随着活动的任务和个人的知识经验不同而有所不同。例如,只要求知觉字母的数量就比要求指出哪个字母有错误时注意广度大。精通外文的人就比刚学外文的人阅读外文时的注意广度大。提高材料的意义性是扩大注意范围的有效方法(见短时记忆)。

注意广度在生活实践中有很重要的意义,注意广度的扩大,有助于一个人在同样的时间内输入更多的信息,提高工作效率,使人能够更好地适应周围世界。